Մաթեմտիկա 26.09.2020

224.
Աստղանիշի փոխարեն տեղադրե՛ք համեմատման ճիշտ նշանը.
3(18-9)+6×7<24:3:2+91 

68:2(13-3)x2=(25+3):4+7×7-2 

(51-31)x2-30=105:3-2x(17-3)+5 

226.
Գործվածքի՝ 36 մ երկարություն ունեցող կտորից կարել են 12 միանման թիկնոց: Քանի՞ մետր գործվածք է անհրաժեշտ 15 այդպիսի թիկնոց կարելու համար:

36։12=3 
3×15=45 

Մայրենի

Ամպրոպից հետո

Ամպրոպից հետո
Երկինքն ավելի կապույտ է լինում,
Խոտերն ավելի կանաչ են լինում
Ամպրոպից հետո։
Ամպրոպից հետո
Ճերմակ շուշանը ավելի ճերմակ,
Կակաչն ավելի կարմիր է լինում
Եվ մեղրածաղիկն՝ ավելի դեղին։
Ամպրոպից հետո
Սարերն ավելի բարձր են երևում,
Խոր են երևում ձորերն ավելի,
Եվ տափաստաններն՝ ավելի արձակ։
Ծառերն ավելի խոնարհ են լինում
Ամպրոպից հետո,
Եվ հավքերը մեր գլխավերևում
Իրար կանչում են ավելի սրտով.
Ամպրոպից հետո
Բարի է լինում արևն ավելի,
Եվ մենք ավելի սիրով ենք իրար
Բարի լույս ասում։
Ամպրոպից հետո աշխարհը և դու
Հասկանալի եք լինում ավելի…

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Ո՞ր տողերում է խտացված հեղինակի հիմնական ասելիքը՝ ստեղծագործության հիմնական գաղափարը:
    Ամպրոպից հետո աշխարհը և դու Հասկանալի եք լինում ավելի…
  2. Ո՞րն է այս բանաստեղծության փոխաբերական իմաստը: Յորաքանչյուր վատ բանից հետո լավ բան է լինում։
  3. Ի՞նչ ապրումներ ես ունենում ամպրոպի ժամանակ, գրավոր պատմիր: Ես ուզում եմ, երբ անձրև գա ես դուրս գամ և անձրևի տակ զբոսնեմ:
  4. Ինչպե՞ս են ընկերներ ձեռք բերում. ի՞նչն ես կարևորում ընկերության մեջ: Ես Իմ համար ընկերությյան մեջ ամենա կարևոր բանը միշտ լինել ընկերասեր:
  5. Առցանց քննարկում՝ Ինչպե՞ս են բարեկամանում:
  6. Բաանաստեղծության միջից դուրս գրիր հերոսներին իրենց բնութագրող բառերի հետ. օրինակ՝ կապույտ երկինք…

Կապույտ երկինք, Խոնարհ ծառեր, բարձր սարեր, կանաչ խոտեր, դեղին մեղրածաղիկ, ճերմակ շուշան, բարի արև։