Անհատական նախագիծ
Յուրաքանչյուր ամսվա ընթացքում ընտրել մեկ նախագծային թեմա/դա կարող է լինել թե անհատական, թե «Այլընտրանքային պատմություն» նախագծի բովանդակությունից ընտրված թեմա/ «Պատմություն»առարկայի շրջանակներում: Այդ աշխատանքը սովորողը ներկայացնում է ամսվա վերջին շաբաթվա ընթացքում: Այդ հետազոտական աշխատանքը բաղկացած է լինում հետևյալ կետերից՝ նախաբան, ընթացք, ավարտ, եզրակացություն, օգտագործված աղբյուրների հղումները պարտադիր/ ամենաքիչը օգտվել երեք աղբյուրից, ցանկալի է օտարալեզու աղբյուրներից նույնպես օգտվել/:
Ինչպես գրել հետազոտական աշխատանք
Հետազոտական աշխատանքի փուլերը
Փուլ I. Նախապատրաստում հետազոտական աշխատանքին (նախագիծ)
- Գտեք խնդիր. Այն, ինչ ցանկանում եք ուսումնասիրել և հետազոտել;
- Անվանեք ձեր հետազոտությունը, այսինքն. որոշել հետազոտական աշխատանքի թեման.
- Նկարագրեք հետազոտական աշխատանքի արդիականությունը, այսինքն. հիմնավորել աշխատանքի այս կոնկրետ թեմայի ընտրությունը.
- Ձևակերպել հետազոտական աշխատանքի նպատակը և փուլ առ փուլ գրել հետազոտական աշխատանքի առաջադրանքները.
Առաջադրանք 1
1.Երեք նախադասությամբ ներկայացրու ՝ինչու ենք ուսումնասիրում պատմությունը:
Ես ուսումնասիրում եմ պատմությունը, որովհետև ես ցանկանում եմ իմանալ, թե ինչ է տեղի ունեցել երբ ես դեռ ծնված չէի: Ինչպես են ստեղծվել մարդիկ: Ինչ է եղել մեր թվարկությունից առաջ, Քրիստոսից առաջ:
2.Տեսաֆիլմ- Ինչու ենք ուսումնասիրում պատմությունը
ա. Տեսաֆիլմը դիտելուց հետո հինգ նախադասություն ավելացրու առաջին առաջադրանքին՝ ամբողջացնելով հարցի պատասխանը՝ հիմնավորելով քո տեսակետը:
Պատմությունը պետք է իմանալ, որովհետև ամեն օր պատմություն է գրվում աշխարհում: Պետք է իմանալ պատմությունը, որպեսզի այն փոխանցենք մեր երեխաներին, ասենք նրանց, թե երբ ինչ է եղել եւ ինչի հետևանքով: Պատմությունը պետք է, որպեսզի հետ չմնանք աշխարհում տեղի ունեցող իրադարձություններից: Ես ուսումնասիրում եմ պատմությունը, որովհետև ես ցանկանում եմ իմանալ, թե ինչ է տեղի ունեցել երբ ես դեռ ծնված չէի: Ինչպես են ստեղծվել մարդիկ: Ինչ է եղել մեր թվարկությունից առաջ, Քրիստոսից առաջ: Ես սիրում եմ պատմություն ուսումնասիրելը:
2.Ինչ նպատակ եք հետապնդում «Պատմություն» առարկան ուսումնասիրելու արդյունքում:
Իմանալ ավելի շատ տեղեկատվություն:
«Պատմություն» առարկայի շրջանակում ինչ թեմաներ են ձեզ հետաքրքրում:
Ինձ հետաքրքրում է հայկական եկեղեցիների պատմությունը և նրանց ստեղծման պատմությունը:
Ինչ կարողություն. հմտություն կուզեիք ձեռք բերել ուսումնական տարվա ավարտին:
Իմանալ ամեն ինչ հայկական մշակույթի մասին:
Առաջադրանք 2
Ծանոթացում-Ինչ է պատմական ժամանակագրական սանդղակը:
Համաշխարհային պատմության առաջին խոշոր շրջափուլը Հին աշխարհի պատմությունն է: Պատմական ժամանակը ենթաբաժանվում է տարիների, տասնամյակների, դարերի, հազարամյակների: Ստեղծվել է հատուկ ժամանակագրական սանդղակ, մեկնակետ է համարվում 1 թվականը` Հիսուս Քրիստոսի ծննդյան տարեթիվը, դրանից առաջ ընկած ժամանակահատվածը կոչվում է Քրիստոսից առաջ/Ք.ա./, իսկ հետո ընկածը` Քրիստոսից հետո/Ք.հ./: Քրիստոսից առաջ ընկած ժամանակը հաշվարկվում է յուրահատուկ ձևով՝ տարեթվերի նվազման կարգով: Ք. ա. 200 թվականից մինչև 101 թվականը Ք. ա. II դարն է, 100 թվականից մինչև 1 թվականը՝ Ք. ա. I դարը:
Փորձիր պատասխանել
մեկ դարը 100 տարի է
մեկ հազարամյակը 10 դար է
մեկ տարին 365, 366 օր ունի
մեկ օրը ՝24 ժամ
2.Փորձիր գտնել/
22թ..-առաջին դար առաջին կես
100թ,—I դար ————————— Ք.ա.150թ.———II դար II կես
151թ.—II դար II կես ——————— Ք.ա.400թ.——IV դար—
451թ.——V դար II կես————————— Ք.ա.550թ.——VI դար II կես——
1000թ.— X դար —————————- Ք.ա.854թ.—IX դար II կես———
2008թ.— XX դար I կես —————————- Ք.ա2000թ.—XX դար—
Ծանոթանալ -,Ընտանիքի անդամների ծննդյան տարեթվերը ներկայացրու հայոց այբուբենի տառերի թվային արժեքով:
Հայոց այբուբենի տառերի թվային արժեքը
Աթէթ
ՍԸ
Սժ
Մաշտոցյան գրի ստեղծումից հետո հայերեն տառերն օգտագործվել են նաև իբրև թվարժեքներ: Այդ տառ-թվերով են ստեղծվել միջնադարյան Հայաստանի ճշգրիտ գիտություններին վերաբերող բոլոր գրքերը: Հայերեն 36 տառերը գրվել են 9-ական տառ պարունակող 4 շարքով, որոնք համապատասխանորեն նշանակում են միավորներ, տասնավորներ, հայրուրավորներ և հազարավորներ:
ա = 1 ժ = 10 ճ = 100 ռ = 1000
բ = 2 ի = 20 մ = 200 ս = 2000
գ = 3 լ = 30 յ = 300 վ = 3000
դ = 4 խ = 40 ն = 400 տ = 4000
ե = 5 ծ = 50 2 = 500 ր = 5000
զ = 6 կ = 60 ո = 600 ց = 6000
է = 7 հ = 70 չ = 700 ւ (ու) = 7000
ը = 8 ձ = 80 պ = 800 փ = 8000
թ = 9 ղ = 90 ջ = 900 ք = 9000
Այս 36 տառերի զուգորդմամբ կարելի է գրել 1-ից մինչև 9999 բոլոր ամբողջ թվերը, օրինակ. ծա = 51, ռջղ = 1990, քջղթ = 9999: Հետագայում հայկական այբուբենում ավելացված օ տառը նշանակել է 10000: Մեծ թվերի համար հայերենն ունեցել է հատուկ անվանումներ և պայմանանշաններ: Օրինակ, 10000-ն անվանել են բյուր և նշանակել ^, որը դրվելով տառաթվանշանի վրա, այն մեծացրել է 10000 անգամ: Այսպես՝
^ ^ ^ ^
ա = 10000 բ = 20000 ժ = 100000 ք = 90000000
Էլեն Շահվերդյան 