Առաջադրանք 1

Նախնադար/դասարանական/

1. Լրացնել, հավելել աղյուսակը՝օգտվելով հետևյալ աղբյուրից: 
2. Վերևում նշված աղյուսակը ներկայացնել Power Point  ծրագրով՝ նյութը ներկայացնել նկարներով, 
3. Համաձա՞յն եք, որ անցումն արտադրող տնտեսության կարևոր նվաճում է/հիմնավորել/:

2. Դիտել տեսաֆիլմերից մեկը, կես էջի սահմանում պատմել

• ինչի մասին էր: Ինձ դուր եկավ նախնադարյան մարդը: Մի երեխայի և պապիկի մասին էր, որոնք գնում են քարե դար ապրելու մեկ օրով:
• ամենատպավորիչ հատվածը: Ամենատպավորիչ հատվածը, երբ պապիկը և տղան մտնում են խորդանոց որից հետո մթունում է և նրանք հայտնվում են խորդանոցում:
• ինչ  նոր բան իմացար: Ես իմացա որ նախնադարյան մարդուն քար է պետք գործիք սարքելու համար:

Աղբյուրներ՝

«Նախնադարյան մարդը»/մուլտֆիլմ/

«Ժայռապատկերներ»

«Մարդու ծագման առեղծվածը»/հոդված/

«Մտորումներ մարդու ծագման շուրջ»/հոդված/

«Դարերի խորքում պատմական հուշարձաններ»/տեսաֆիլմ/

«Ինչպես ստեղծվեցի քաղաքակրթությունները»/տեսաֆիլմ/

«Տարատեսակ մարդկանց դարաշրջան»/ տեսաֆիլմ/

«Ինչպիսին էին նեանդերթալցիները»/տեսաֆիլմ/

Թարգմանություն

Ինչպես են ապրել երեխաները նախնադարում։

Первобытный человек и становление первобытного общества

История первобытного общества

17. 417. Պատասխանե՛ք հետևյալ հարցերին.
    ա) a ամբողջ թիվը 3-ից մեծ է։ Արդյոք այն անպայման դրակա՞ն է։ դրական է:
    բ) b ամբողջ թիվը 3-ից փոքր է։ Արդյոք այն անպայման բացասակա՞ն է։ բացասական է:
    գ) c ամբողջ թիվը 0-ից փոքր է։ Ճի՞շտ է արդյոք, որ այն
    բացասական է։ ոչ դրական ոչ բացասական:
    դ) d ամբողջ թիվը –1-ից մեծ է։ Ճի՞շտ է արդյոք, որ այն դրական է։ բացասական է:
    ե) e ամբողջ թիվը –5-ից փոքր է։ Արդյոք այն անպայման
    բացասակա՞ն է։ բացասական է:
    զ) f ամբողջ թիվը 1-ից փոքր է։ Արդյոք այն անպայման
    բացասակա՞ն է: դրական է:
    
    419. Աստղանիշի փոխարեն գրե՛ք այնպիսի ամբողջ թիվ, որի դեպքում կստացվի ճիշտ անհավասարություն.
    ա) –4 < -3 < 0,
    բ) –7< -6 < –3
    գ) –19 < -18 < –14,
    դ) –1 < 0 < 1,
    ե) 8 > 7 > –1
    զ) –4 > -3 > –6,
    է) 1 > -1 > –2,
    ը) –30 > -29 > –40,
    թ) –100 > -99 > –102
    
    423. Հետևյալ անհավասարություններից որո՞նք են ճիշտ.
    ա) -6 > 3, սխալ է
    բ) -6 > -3, ճիշտ է
    գ) -6 > -7, ճիշտ է
    դ) -6 > 0, սխալ է
    ե) -6 < -14 սխալ է
    զ) -6 < -5։ ճիշտ է
    
    427. Ո՞ր թվանշանները կարելի է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի ճիշտ անհավասարություն.
    ա) –25 < –29,
    բ) –8972 < –8672
    գ) –16939 > –16937,
    դ) –9869 > –9868։
    
    434. Երկու թվերի գումարը 18 է։ Եթե ավելի մեծ թվից հանենք նրա 7/8 մասը, ապա կստանանք ավելի փոքր թիվը։ Գտե՛ք այդ թվերը։
    1) x-7x/8=8x-7x= x/8        
    2) x+x/8=18
    8x+x=18×8
    x=18×8/9 x=16
    Պատ.՝ 16, 2:
    

A study timetable

Read a study timetable for a week in summer school in England to practise and improve your reading skills.

Do the preparation task first. Then read the text and do the exercises.

PREPARATION

Reading text

MONDAY TO WEDNESDAY

	Monday	Tuesday	Wednesday
9.00	English level test	Vocabulary	Whole day excursion to London or Oxford
10.00	English skills: Speaking	English skills: Reading
11.00	Preparation for excursion	Preparation for excursion
12.00	Lunch	Lunch
13.00	Project class	Project class
15.00	Art	Basketball
17.00	Free time	Free time
18.00	Dinner	Dinner	Dinner
19.00	Swimming	Football tournament	Cinema
21.00	Free time	Free time	Free time

THURSDAY TO SUNDAY

	Thursday	Friday	Saturday	Sunday
9.00	Grammar	Vocabulary	Grammar	Late breakfast
10.00	English skills: Speaking	English skills: Listening	Progress test	English skills: Writing
11.00	Games with English	Drama	Drama	Preparation for excursion
12.00	Lunch	Lunch	Lunch	Lunch
13.00	Project class	Project class	Theatre trip	Excursion to local castle or museum
15.00	Circus skills	Mountain biking
17.00	Free time	Free time
18.00	Dinner	Dinner	Dinner	Dinner
19.00	Bowling	Talent show	Disco	Free time / packing
21.00	Free time	Free time	Free time	Free time / packing

TASK 1

TASK 2