Վագրերի սահմանին ֆիմում սովորեցնում են, թե ինչպես են Այս պատմությունը գրավել է լեհերի և ամբողջ աշխարհի ուշադրությունը։ «Վագրեր սահմանին» ֆիլմը պատմում է լեհ-բելառուսական սահմանին հանգրվանած մի արտասովոր տրանսպորտային միջոցի մասին, որում 10 վագրեր են եղել։ Ամբողջ երկիրը հետևել է, թե ինչպես է վատթարանում կենդանիների վիճակը՝ փորձելով հասկանալ, թե իրականում նրանք ուր էին ուղևորվում։ Ֆիլմի հեղինակն ուղևորվել է վագրերի հետքերով դեպի Իտալիա, Իսպանիա և Ռուսաստան։ Նա հասել է մինչև իտալական կրկեսային բիզնեսով զբաղվող հայտնի ընտանիքի, Դաղստանի լեռներում հայտնաբերել է կասկածելի կենդանաբանական այգի և պարզել, որ առեղծվածային հովանավորը Մոսկվայից է:
День: 18 ноября 2021
Հրդեհներ
Հրդեհներ ֆիմում սովորեցնում էր, որ 2019 թվականին Բոլիվիայում անտառների միտումնավոր այրման փորձառությունը օրինականացվել է, որը մեկ բառով անվանում են «Չակեո/Chaqueo»։ Մարդիկ այրում են անտառները, որպեսզի այդ տարածքները դարձնեն գյուղատնտեսության համար մշակելի հողեր, սակայն կրակի տարածումը դուրս է եկել վերահսկողությունից և բազմաթիվ խնդիրներ առաջացրել մարդկանց համար։ Ինչպես են կամավոր հրշեջների խմբերի ջանք գործադրում՝ փորձելով փրկել ամենախոցելի վայրերը, ինչպիսիք են՝ մարդկային բնակավայրերը և բնական արգելոցները։
Վիրուսների աշխարհը․ համաճարակների հետքերով
Ես երբ նայեցի վիրուսների աշխարհը: հասկացա, որ կորոնավիրուսը առաջացել է Չինաստանում մի առեվտրի վայրում, որտեղ ծախում էին բանջարեղեններ և մրգեր, իսկ այդ դրանց կողքին վաճառում էին կենդանիներ: Այստեղ սովորեցնում է, որ ամբողջ աշխարհում կորոնավիրուսը տարածումը կանխել դեռևս չի հաջողվում, նոր համաճարակի առաջացման վախը շատ մեծ է և որպեսզի դա տեղի չունենա, հետազոտողները պետք է հասկանան պատճառները: Դրանք հաճախ պայմանավորված են շրջակա միջավայրի ոչնչացմամբ։ Գիտնականները Գանայում, Պանամայում և Գերմանիայում փնտրում են ճշգրիտ պատասխաններ և արդյունքները ձեզ կզարմացնեն։
Մաթեմատիկայի տնային
Առաջադրանքներ 187, 188, 190, 193, 196, 197, 198, 200։
187. Ճանապարհներին վթարների քանակը տարեկան 1500-ից նվազել
է մինչև 1200։ Քանի՞ տոկոսով է նվազել վթարների քանակը։
Լուծում՝ 1500-1200=300, 1500:100=15, 300:15=20
Պատասխան՝ 20 %-ով:
188. 80 թիվը բաժանե՛ք երկու մասի 3 ։ 5 հարաբերությամբ։
Լուծում՝
Պատասխան՝ 30, 50:
190. C կետը բաժանում է AB հատվածը AC և CB հատվածների, որոնց
երկարությունները հարաբերում են այնպես, ինչպես 3 ։ 4։ Գտե՛ք
այդ հատվածների երկարությունները, եթե AB հատվածի երկարությունը 28 սմ է։
Լուծում՝
Պատասխան՝ 12 սմ,
193. Հետևյալ պնդումներից որո՞նք են ճիշտ.
ա) Երկու կանոնավոր կոտորակների գումարը կանոնավոր կոտորակ է։
բ) Անկանոն կոտորակի և կանոնավոր կոտորակի տարբերությունը կանոնավոր կոտորակ է։
գ) Երկու կանոնավոր կոտորակների արտադրյալը կանոնավոր
կոտորակ է։
դ) Կանոնավոր կոտորակի և անկանոն կոտորակի արտադրյալը
կանոնավոր կոտորակ է։
196. 100 մ վազքում հաղթողի ցուցանիշը 10 3/20 վ է։ Ինչպիսի՞ն են վազքի
երկու մյուս մասնակիցների արդյունքները, եթե նրանցից առաջինը վերջնագծին է հասել հաղթողից 3/50 վ ուշ, իսկ երկրորդը՝
առաջինից 3/100 վ շուտ։
197. Թղթի թերթի վրա գծե՛ք
մի ABCD ուղղանկյուն,
որի կողմերի երկարությունները լինեն, օրինակ AD = BC = 12 սմ, Ab = CD = 8 սմ: AD կողմի վրա նշե՛ք որևէ M կետ և այն հատվածներով միացրե՛ք B և C կետերին (տե՛ս նկ. 6): Գործնականորեն (օրինակ մկրատ օգտագործելով) համոզվե՛ք, որ MBC եռանկյան
մակերեսը հավասար է ABCD ուղղանկյան մակերեսի կեսին`
անկախ նրանից, թե AD կողմի վրա որտեղ եք նշել M կետը
198. Ունենք 1 սմ երկարությամբ 42 ձողիկ։ Հնարավո՞ր է արդյոք այդ
ձողիկներով կազմել 11 սմ կողմով քառակուսի կամ 12 սմ և 9 սմ
կողմերով ուղղանկյուն։
200. Գտե՛ք այն թիվը, որը աստղանիշի փոխարեն տեղադրելու դեպքում կստացվի ճիշտ հավասարություն.
ա) +5/38=161/2
բ) + 9 6/7-1 3/14=12 25/28
գ) /4+3/8=7 5/16-5 7/24
դ) 2. -4/5=2 3/25-1 7/15
Pascual
We watched a movie today. In that movie they were taught to swim and they said that when they were little their parents would not let them approach the ocean.They said they loved to swim to save people. They had a swimming pool where children were taught to swim. The children said that they loved to swim, that’s why they learned to swim in that pool. In the end they say love the ocean. I was interested in this movie.
Օդաչուն
Օդաչուն մի անգամ թռավ տիեզերք: Սա բոլորի համար լավ է, բայց զարմանալին այն է, որ շուն էր իր հետ տարել: Օդաչուն և շունը պառկել էին ընդհանուր սենյակում՝ միմյանց կողքին նրանք երկար ճանապարհ ունեին գնալու: Շունն օրեցօր ավելի էր մեծանում քանի, որ երկու օր էր հարկավոր, որ տիեզերքում հայտնաբերել տարօրինակ բան նրանք առաջին օր ոչինչ չհայտնաբերեցին նրանք միայն միջօրեին ինչ-որ բան հայտնաբերեցին, բայց դա այն չէր ինչ նրանք էին փնտրում: Նրանք առաջին օրը գիշերը քնեցին ընդամենը երկու ժամ: Նրանք նախօրոք զարթուցիչ էր դրել, որպեսզի արթնանա և հայտնաբեր էին: Նրանք երբ նայում են տարբեր տեղեր տեսնում էին խորդուբորդ ժանապարհ: Շունը սկսում էր հաչել բոլոր տիեզերագնացի մեջ գտնվող մարդկանց վրա: Շան տերը նրան ասաց.
-Ես պետք է դաստիարակեմ այս շանը: Օդաչուի համար ամեն ինչ էական է նա հետաքրքված էր գտնելով տարօրինակ իրը, որը գտնվում էր տիեզերքում: Երկրորդ օրը օդաչուն արթնացավ զարթուցիչի ձայնից և տեսավ տիեզերքում նա տեսավ մի մոլորակ որտեղ նա լսել էր, որ այնտեղ մարդ չի ապրում նա այդ մոլորակի անունը դրեց օրրան, որովհետև այնտեղ ապրում էր մի փոքրիկ տղա և էլ ուրիշ ոչոք չի ապրում այնտեղ: Օդաչուն ասաց ես հայտնաբերեցի այն ինչ ցանականում էի: Նա արթնացրեց բոլորին, և նրանք վայրէջք կատարեցին: