Наш самолёт приземлился в аэропорту Еревана. Ереван – древний
город: почти три тысячи лет назад была построена крепость Эребуни. Но
Ереван и молодой город. Он построен из прекрасного розового и
оранжевого камня – туфа. В этом городе красивые здания, парки; в
парках интересные современные статуи и фонтаны. А фонтаны на
главной площади Еревана необыкновенные, поющие. Прямо из них
льётся красивая музыка.
Вокруг Еревана раскинулась цветущая и плодородная Араратская
долина. Если вы приедете сюда весной, увидите белый цвет яблонь и
розовый цвет персиков. Если вы приедете сюда осенью, то попробуете
вкусные сладкие арбузы, виноград и персики.
А как ребятам живётся в этой республике? Да как всем ребятам –
интересно и весело. Много у армянских ребят просторных и светлых
классов, клубов, музыкальных школ. Летом они отдыхают, а осенью
снова приходят в школу. Там они учатся читать и писать, учатся считать
и рисовать, учатся дружить друг с другом и любить свою родину.

4. Найдите в тексте антонимы данных слов. Составьте с ними предло-
жения.
Молодой-древний
горький-сладки
обыкновенный- необыкновенны
тесный-просторных
скучно-весело
тёмный-светлы
ссориться-дружить
ненавидеть-любить

5. Ответьте на вопросы.

1. Как называется страна, в которой мы живём? Армения
   2. Где находится ваш родной город или село? Ереван, Арарат.
   3. Как выглядит Араратская долина весной и осенью?
   4. Что бы вы могли рассказать о жизни армянских детей?
   
   8. Подберите к данным существительным как можно больше определений.
   Долина (какая?) – дальняя, красивая, сказочная, фруктовая
2. город (какой?) – большой, красивый, шумный
3. фонтаны (какие?) – поющие, воденые,
4. озеро (какое?) – чистое, грязное,
5. школа (какая?) – шумная, большая, цветная
6. виноград (какой?) – спелый, вкусный,
7. персики (какие?) – сочные, яркие
   
   9. Допишите окончания прилагательных.
   Мой старший брат учится в школе, а младшая сестра ходит в детский сад.
8. Был холодный зимний день.
   3. В Ереване есть детская железная дорога. 4. На
9. главной площади Еревана есть необыкновенные фонтаны.
   Из них льётся красивая
   
   
10. 10. Перепишите предложения, вставляя подходящие существительные.
    Дует тёплый ветер.
    2. Идёт холодный дождь.
    3. Севан – очень красивое озеро. Сегодня хорошая погода.
    5. Папа подарил сыну синий мяч.
    6. Это моё родное село.
11. Слова для справок: погода, дождь, ветер, озеро, мяч, село.

1. board
   2. board pen
   3. noticeboard
   4. bag
   5. desk
   6. CD player and CD
   7. pen
   8. pencil sharpener
   9. ruler
   10. pencil
   11. folder
   12. piece of peper
   13. rubber
   14. notebook
   15. dictionary
   16. table
   17. chair
   18. cassette player
   
   1. Tick the things you can put in a bag. Put a cross by the things you cant.
   Piece of peper
   pen
   pencil sharpener
   ruler
   pencil
   folder
   rubber
   notebook
   dictionary
   
   

1. Հաշվիր ամբողջ թվերի տարբերությունը:  
    25 −61 =-36
   
   2. Հաշվիր՝ 
   −77−(−30) =-47
   
   3. Հաշվիր: Առաջին պատուհանում տեղադրիր արդյունքի նշանը՝ «−» կամ «+»: 5−8=-3
   
   4. Ցերեկը օդի ջերմաստիճանը +30°C էր, իսկ գիշերը այն իջավ 6 աստիճանով: Նշիր, թե որքան դարձավ ջերմաստիճանը գիշերը: Դրական թվերը գրիր առանց + նշանի: Պատասխան՝ ջերմաստիճանը գիշերը դարձավ 24°C
   
   5. Հաշվիր տարբերությունը: 
   +27 −(+108) =-81
   
   6. Գրիր այն թիվը, որը 25-ով փոքր է 7-ից: 
   Պատասխան՝ -32
   
   7. Հաշվիր արտահայտության արժեքը: 
   3001−7017 =-4016
   
   8. -185-ը և 185-ը հակադիր թվեր են: Դրանց գումարը հավասար է՝ 0-ի: Դրանց տարբերությունը հավասար է՝ 270-ի
   
   9. −365−c<−365 անհավասարությունը սխալ է,, եթե c>0
   
   10. Պարզիր, թե b-ի ո՞ր արժեքներն են բավարարում b−374<−374 անհավասարությանը: Ընտրիր ճիշտ պատասխան(ներ)ը: 

• −19
• −42
• −9
• ոչ մեկը չի բավարարում
• բոլորն էլ բավարարում են
• −33
  
  11. ∗-ի փոխարեն տեղադրիր այնպիսի թիվ, որ ստացվի ճիշտ հավասարություն՝ 52−141=−∗ Պատասխան՝ ∗-ի փոխարեն պետք է լինի -ը:
  
  12. 77−c>77 անհավասարությունը ճիշտ էսխալ է, եթե c<0

1. Հաշվիր տարբեր նշաններով թվերի գումարը:  
   −9 + 4 =-5
   
   2. Հաշվիր՝ 
   35+(−72) =-37
   
   3. Հաշվիր: Առաջին պատուհանում տեղադրիր արդյունքի նշանը՝ «−» կամ «+»: 
   4+(−8)=
   
   4. -54-ը և 54-ը հակադիր թվեր են: Դրանց գումարը հավասսար է՝ 0-ի:
   
   5.

−3                                       ?                            M                +4                 N

 Կոորդինատային ուղղի միջոցով գտիր −3 և 4 թվերի գումարը:
 Պատասխան՝ -3+4=1

6. Կատարիր թվերի գումարումը: 
ա) (−7)+0= -7
բ) (−7)+7=0

7. Հաշվիր արտահայտության արժեքը: 
0+(−38)+12=-26

8. Հաշվիր արտահայտության արժեքը: 
1753+(−20514) =-18761

9. Գտիր արտահայտության արժեքը:  
13 + (−89)=-76

10. Գրիր այն թիվը, որը 10-ով մեծ է −10-ից: 
Պատասխան՝ 0

11. b+(−360)<−360 անհավասարությունը: սխալ է,? եթե b>0

12. 2+a>2 անհավասարությունը: սխալ է, եթե a<0

13. Որոշիր, թե a-ի ո՞ր արժեքներն են բավարարում a+(−330)<−330 անհավասարությանը: 

• 43
• 31
• 4
• նշված թվերից ոչ մեկը չի բավարարում անհավասարությանը
• 24
• բոլոր նշված թվերը բավարարում են անհավասարությանը