266.
ա) -0,2
բ) 12/1/14
գ) 10
դ) 11
272.
ա․ 0,(3)
բ․ 0,(2)
գ․ 2,4
դ․12,0
ե․ 0,8
զ․ 0,75
է․ 0,57142857
ը․0,711428571
թ․ 0,1(6)
ժ․ 0,(3)
ի․ 0,5(0)
լ․0,(6)
խ․0,487804878
ծ․0,(405)
կ․0,(23895)
273.
ա) 0,(1)
բ) 0,(2)
գ) 0,(3)
դ) 0,(4)
274.
ա) 0,(5)
բ) 0,(6)
գ) 0,(7)
դ) 0,(8)
275.
ա) 0,(12)
բ) 0,(23)
գ) 0,(34)
դ) 0,(45)
276.
ա) 0,(56)
բ) 0,(76)
գ) 0,(78)
դ) 0,(89)
277.
ա) 1/9
բ) 3/9
գ) 5/9
դ) 7/9
ե) 25/99
զ) 37/99
է) 10/99
ը) 5/99
Урок 1
Слепой глупец
Однажды встретились одним летним знойным утром на опушке леса старик и молодой человек․ Оба решили присесть под мощными укатистыми ветвями старого дуба и отдохнуть от палящего, воинственно настроенного против всего мира солнца, которое с самого утра возмущалось как могло․ Молодой начал прислушиваться к старику, который то и дело что-то постоянно бормотал себе под нос и вовсю крестился․
Дед, подумал․․․ подумал․․․
Подсев к дубу, молодой человек ощупал ладонью острый конец корня дуба, взросшего в неправильном направлении․ Не успел молодой человек подумать, что не дай Бог еще и подскользнется старик и ударится головой о мощный корень дуба, как так и произошло․ Старец был настолько погружен в то, что крестился не поколдая рук, как не заметил, что его туника зацепилась об острый конец корня․ И стал этот день то ли пророчеством, то ли оплошностью старика, то ли его наказанием․․․ Как же мы глупы, когда думаем, что будем жить вечно․
Вопросы для обсуждения
1.Տրված բառերը բաժանի՛ր ըստ խոսքի մասի պատկանելության՝ գոյական, ածական, թվական, դերանուն, բայ, մակբայ, կապ, շաղկապ, ձայնարկություն, վերաբերական բառեր (յուրաքանչյուրից երեք բառ):
Հարյուր իննսուներեք-թվական
թե-շաղկապ
դու-դերանուն
անշուշտ-մակբայ
դանդաղ-ածական
վրա-կապ
թութակ-գոյական
բոլորը-դերանուն
վա՜յ-ձայնարկություն
մասին-կապ
կամաց-կամաց-մակբայ
հավանաբար-մակբայ
մտերմանալ-չեզոք բայ
հովիվ-գոյական
որպեսզի-շաղկապ
արագ-ածական
երրորդ-թվական
կացին-գոյական
ա՜խ-ձայնարկություն
դեղին-ածական
ընկերանալ-չեզոք բայ
երկար-ածական
կարծես-մակբայ
կրկնել-ներգործական բայ
է՜-ձայնարկություն
բացի-կապ
որովհետև-շաղկապ
հինգական-թվական
2.Բառակապակցություններ կազմի՛ր` Ա խմբի մակբայներն ավելացնելով Բ խմբի ածականներին ու բայերին:
Ա. Շատ, փոքր-ինչ, համարյա, հազիվ, ներքուստ:
Բ. Դեղին, հանգիստ, մեծ, հուզվել, հանգստանալ, լաց լինել:
Շատ մեծ
փոքր-ինչ դեղին
համարյա լաց լինել
հազիվ լաց լինել
ներքուստ հանգստանալ
3.Տրված բառերի գործիական հոլովի ձևերով կազմի՛ր նախադասություններ:
Հայր, ծաղիկներ, բոլոր, ոչ մեկ, հասնել, հեռանալ:
Հայր-հորով-Հորով ամեն ինչ արեց։
Ծաղիկներ-ծաղիկներով-Ես եկա տուն ծաղիկներով։
բոլոր-բոլորով-բոլորով գնացինք իր հետ։
ոչ մեկ-ոչ մեկով-ոչ մեկով կատարեց։
հասնել-հասնելով-հասնելով այնտեղ։
հեռանալ-հեռանալով-հեռանալով եկավ։
4. Տրված ժխտական նախադասությունները շարունակի՛ր՝ քանի ձևով հնարավոր է: Ամեն անգամ շեշտը դի´ր այն բառի վրա, որին վերաբերում է ժխտումը:
Օրինակ`
Գյուղատնտեսությո՛ւնը չափազանց դանդաղ չի զարգանում, այլ արդյունաբերության մյուս ճյուղերը: Գյուղատնտեսությունը չափազա՛նց դանդաղ չի զարգանում, այլ ընդամենը մի քիչ է հետ ընկնում: Գյուղատնտեսությունը չափազանց դանդա՛ղ չի զարգանում, այլ նույնիսկ առաջ է ընկել:
Բոլոր արհեստանոցները նույն գործը չեն անում:
Բոլո՛ր արհեստանոցները նույն գործը չեն անում։
Բոլոր արհեստանոցնե՛րը նույն գործը չեն անում։
Բոլոր արհեստանոցները նո՛ւյն գործը չեն անում։
Բոլոր արհեստանոցները նույն գո՛րծը չեն անում։
Բոլոր արհեստանոցները նույն գործը չե՛ն անում։
Բոլոր արհեստանոցները նույն գործը չեն անո՛ւմ։
Ես չեմ տեսել տոթակեզ անապատը:
Ե՛ս չեմ տեսել տոթակեզ անապատը։
Ես չե՛մ տեսել տոթակեզ անապատը։
Ես չեմ տեսե՛լ տոթակեզ անապատը։
Ես չեմ տեսել տոթակե՛զ անապատը։
Ես չեմ տեսել տոթակեզ անապա՛տը
Արքիմեդը ջրավազանում իր ամենանշանավոր օրենքը չհայտնագործեց:
Արքիմե՛դը ջրավազանում իր ամենանշանավոր օրենքը չհայտնագործեց։
Արքիմեդը ջրավազանո՛ւմ իր ամենանշանավոր օրենքը չհայտնագործեց:
Արքիմեդը ջրավազանում ի՛ր ամենանշանավոր օրենքը չհայտնագործեց:
Արքիմեդը ջրավազանում իր ամենանշանավո՛ր օրենքը չհայտնագործեց:
Արքիմեդը ջրավազանում իր ամենանշանավոր օրե՛նքը չհայտնագործեց:
Արքիմեդը ջրավազանում իր ամենանշանավոր օրենքը չհայտնագործե՛ց:
5. Տրված նախադասությունները համեմատի՛ր և հարցով գրի՛ր, թե յուրաքանչյուր նախադասության մեջ ի´նչ է կարևորված (ուշադրությո՛ւն դարձրու շեշտված բառերին):
Ջրային բույսե՛րն են կազմում երկրագնդի ամբողջ բուսական թագավորության մոտ իննսուն տոկոսը:
Ջրային ինչե՞րն են կազմում երկրագնդի ամբողջ բուսական թագավորության մոտ իննսուն տոկոսը:
Ջրային բույսերը երկրագնդի ամբողջ բուսակա՛ն թագավորության իննսուն տոկոսն են կազմում:
Կարևորված է բուսական։
Ջրային բույսերը երկրագնդի ամբողջ ինչպիսի՞ թագավորության իննսուն տոկոսն են կազմում:
Երկրագնդի՛ ամբողջ թագավորության մոտ իննսուն տոկոսն են կազմում ջրային բույսերը:
Կարևորված է երկրագունդը։
Ինչի՞ ամբողջ թագավորության մոտ իննսուն տոկոսն են կազմում ջրային բույսերը:
Երկրագնդի ամբողջ բուսական թագավորության մոտ իննսո՛ւն տոկոսը ջրային բույսերն են կազմում:
Երկրագնդի ամբողջ բուսական թագավորության մոտ քանի՞ տոկոսը ջրային բույսերն են կազմում:
6. Տրված նախադասությունը համառոտի՛ր, դարձրո՛ւ վեց-յոթ բառանոց նախադասություններ: Քանի՞ նախադասություն է ստացվում:
Կապիկների վանդակի մոտ կանգնած՝ տասը րոպե մետաղացանցի արանքից փրչոտ ձագուկներին էի շոյում՝ հակառակ Բիլի անհամբերության ու շտապողականության:
Կապիկների ամուր վանդակի մոտ կանգնած՝ տաս րոպե դիմացկուն մետաղացանցի արանքից փրչոտ ձագուկներ էի շոյում՝ հակառակ Բիլի անհամբերության ու շտապողականության։
7. Ստեղծագործական և թարգմանչական աշխատանքներ
Ստեղծագործական աշխատանքների թեմաներ
Թարգմանչական աշխպատանք՝ քեզ հետաքրքրող թեմայով․․․
Արթնացա, հասկացա, որ օրս էնպիսին չէր, ինչպես երեկ էր, ավելի ճիշտ ինչպես միշտ էր։ Հասկացա, որ տարօրինակ օր էր, ամեն ինչ տարօրինակ էր՝ շենքերը, ճանապարհները, մարդիկ, կյանքը աշխարհը, ինձ համար անսովոր էր, բայց կարողացա համակերպվել, օրվա վերջում, երբ պառկում է քնելու, երազս նույնսիկ տարօրինակ էր։ Բայց առավոտյան ամեն ինչ նորմալ էր, բայց ինչ էր կատարվել երեկ այդպես էլ չհասկացա։
Would you like to be a YouTuber? What would be the positive and negative things about the job?
Would you like to be a YouTube star? Read about the life of Jessii Vee to find out
Do strange, funny or interesting things happen to you a lot? Are you good at telling stories? Can you imagine hundreds of thousands of people wanting to hear about your life?
That’s what life is like for YouTube star, Jessii Vee. Her videos of funny stories about herself have been watched over 150 million times and subscribers to her channel grow every day. In just a month she can gain thousands of new subscribers, and videos that are only a few days old typically have 150,000+ views.
Jessii’s just a regular 23-year-old living in Ontario, Canada, with a talent for turning her life into her work, six days a week. ‘My days change depending on if it’s the beginning of the week or the end,’ says Jessii. Typically, I’ll spend all of Sunday thinking of ideas and planning videos that I want to film that week. Then, on Monday, I’ll wake up early to start filming. Usually a video will take just over an hour to film, and I try to film around five, so it takes up most of my day. Then, from Tuesday to Friday, I edit them.’
Being a YouTuber isn’t just about making videos. Jessii also spends a few hours a week replying to messages from her subscribers. Sometimes she meets fans in person because, since she passed 700,000 subscribers, people recognise her when she goes out. ‘It’s so funny because I can meet subscribers anywhere and everywhere,’ she says. ‘The other day I went to buy coffee and there was a girl serving me who almost dropped my coffee when she realised it was me. She actually left the coffee shop to meet me in the parking lot to take pictures. It always makes me happy to see them greet me with a huge smile.’
Online life isn’t all wonderful and Jessii used to feel bad when people said negative things about her. ‘Some people online are so quick to write hate comments,’ she explains. Some people said that she has huge cheeks and really thin lips. It made her feel bad until she found strength inside herself. ‘I realised that the things people were hating on were things about myself that I couldn’t change. So I decided to love those things and I became more confident in myself.’ Now, she understands that hate comments come from people who don’t feel good about themselves.
So, for anyone who wants to start a YouTube channel, there are some things to think about. It should be fun, so one thing you might want to do is turn off the comments so you won’t get any negative ones from people who have nothing better to do. Privacy and being safe are very important so, for example, you don’t need to show your face or real name and you shouldn’t tell people where you live. One of the most famous YouTubers, DanTDM, a 26-year-old English man whose videos have over 10 billion views (if that number is too big to imagine, compare it with something like the Beijing 2008 Summer Olympics that were watched by 5 billion people all over the world), began his YouTube career playing ‘Minecraft’ and telling stories about the characters in the game. In 2017, he went on a tour, doing live shows, in the UK, America and Australia. But in the beginning he didn’t show his face.
Jessii has some advice about what kind of videos to make. ‘Be yourself. Don’t change to try to make people like you. They will fall in love with YOU! When I first started YouTube, I wanted to look good and act in a way that people would like. In my old videos, I seem uncomfortable because I’m not being myself. But in my videos now, you can see that I’m completely myself. I’m crazy and strange, and I don’t care what people think.’
Jessii also says you should make your channel about something you really care about because that will inspire people. People know when you only care about being popular. ‘When you actually focus on something you love, you’ll grow so much faster, trust me!’
Վահան Տերյանը XX դարասկզբի արևելահայ պոեզիայի նոր սերնդի առաջնորդն է: Գրական ուղին սկսելով որպես սիմվոլիստ գրող՝ այնուհետև ստեղծել է հոգեբանական ռեալիզմի իր ոճը:
Վահան Տերյանը (Տեր-Գրիգորյան) ծնվել է 1885 թվականի հունվարի 28-ին (փետրվարի 9) Ջավախքի Գանձա գյուղում: Նախնական կրթությունն ստացել է իր ծննդավայրի ծխական, ապա Ախալքալաքի քաղաքային դպրոցում: Սովորել է նաև Թիֆլիսի պետական գիմնազիայում: 1899 թվականին ընդունվել է Մոսկվայի Լազարյան ճեմարանի երրորդ դասարանը:
1906 թվականին ավարտելով ճեմարանը՝ ուսումնառությունը շարունակել է Մոսկվայի համալսարանի պատմաբանասիրական ֆակուլտետում: 1913-1917թթ. սովորել է նաև Պետերբուրգի համալսարանի արևելագիտության ֆակուլտետում:
Ապրելով բուռն ու անհանգիստ կյանքով լեցուն մեծ քաղաքներում՝ Տերյանն այրվում էր ժամանակի հասարակության ճակատագրով, արձագանքում այստեղ խմորվող ու հորձանք տվող սոցիալական, քաղաքական իրադարձություններին:
Նրան թվում էր, թե Ռուսաստանում կատարված հեղափոխությունը կարող է փրկել իր ժողովրդին ֆիզիկական բնաջնջումից, սոցիալական անարդարություններից և իր կյանքի վերջին ճիգերով նվիրվում է հեղափոխության արգասիք նոր իրականությանը: Ֆիզիկապես հյուծված ու անբուժելի հիվանդությամբ տառապող բանաստեղծն իրականացնում է ազգային հարցերին վերաբերող պետական կարևոր հանձնարարություններ:
Նման մի հանձնարարությամբ 1920 թվականին նա Մոսկվայից մեկնում է Միջին Ասիա և ճանապարհին վախճանվում իր հայրենիքից հեռու՝ Օրենբուրգ քաղաքում: Տերյանի ապրած դժվարին տարիներին հատկապես ողբերգական էր հայ ժողովրդի, մասնավորապես՝ արևմտահայերի վիճակը: Դրված էր դարերի հեռուներից եկող Հայաստանի (Նաիրի երկրի) լինել-չլինելու հարցը:
Այնուհանդերձ, նուրբ ու զգայուն հոգու տեր բանաստեղծն իր մեծ նախորդի՝ Թումանյանի պես չկորցրեց իր հույսն ու հավատը սեփական ժողովրդի ապագայի նկատմամբ՝ խորապես գիտակցելով, որ մարդկային զգացմունքներից գերագույնը հայրենիքի նկատմամբ ունեցած սերն է:
Complete the sentences with your own ideas.
1 You’re a baby until you are one years old.
2 You’re a toddler from the age of one to two.
3 I think youre a child until you are trhee years old.
4 You’re a teenager from the age of 19 to 20.
5. Think you become an adult when you are 18 years old.
6. 14 my country. you become a pensionte when you are 55 years old.
Ասիայի պետությունները և մայրաքաղաքները։
1.Մեխանիկական տատանումների տարբեր օրինակներ
Սրտի բաբախումը,ձայնալարերի թրթռումը, ծառերի ճյուղերի օրորրվելը, ատոմների տեղաշարժերն և այլն։
2.Ի՞նչն է բնորոշ բոլոր տատանողական շարժումներին
Կրկնելիությունը և հերթականությունը։
3.Ո՞ր տատանումներն են անվանում պարբերական
Զարկերակի կանոնավոր խփոցները, ավտոմեքենայի շարժիչի մխոցի շարժումները որոշակի հավասար ժամանակներից հետո նույնությամբ կրկնվում են՝ այդպիսի տատանումներն անվանում են պարբերական։
4.Ո՞ր ֆիզիկական մեծությունն է կոչվում տատանումների պարբերություն
Այն ամենափոքր ժամանակահատվածը, որից հետո տատանումները կրկնվում են, կոչվում է տատանումների պարբերություն։
5.ի՞նչ միավորներվ է արտահայտվում տատանումների պարբերությունը
Տատանումների պարբերությունը, մեկ լրիվ տատանման տևողությունն է և արտահայտվում է ժամանակի միավորներով՝ վայրկյանով, րոպեով և այլն։
6.ի՞նչ է տատանումների լայնույթը:ինչ միավորներվ է այն արտահայտվում;
Տատանվող մարմնի առավելագույն շեղումը հավասարակշռության դիրքից կոչվում է տատանումների լայնույթ։
Տատանումների լայնույթը արտահայտվում երկարության միավորներով՝ մետրով, սանտիմետրով։
7.ի՞նչ է տատանումների հաճախությունը;Ինչ միավորներով է այն արտահայտվում
Տատանումներ հաճախականություն է կոչվում 1վ-ում տատանումների թիվը։
8.Ո՞ր հաճախություննէկոչվում 1Հց;
Եթե տատանումների հաճախականությունը 1Հցղ է, նշանակում է՝ ուրաքանչյուր վարկյանում տատանվոց մարմինը կատարում է մեկ տատանում՝ 1Հց=1վ-1։
9.Որո՞նք են տատանումների մարման պատճառները
Տատանումների հիմնական մարման պատճառը դիմադրության ուժն է։
10.Ինչու՞ են ճոճանակը համարում տատանողական համակարգ
Երբ խոսում ենք ճաճանակի մասին, հաճախ մոռանում ենք, որ այն չէրր տատանվի, եթե լիներ երկրագունդը։ Նշանակում է՝ (ճաճանակ) ասելով պետք է հասկանալ ոչ միայն թելը և նրանից կախված գնդիկը այլ նաև Երկիրը։ Ալյ կերպ ասած՝ ճաճանակաը տատանողական համակարգ է։
11.Ո՞ր տատանումներն են անվանում ազատ:
g-ն միևնույն ժամանակ թվապես հավասար է այն ձգողության ուժին, որով Երկին ազդում է միավոր զանգվածով մարմնի վրա։
12.Ո՞ր տատանումներն են անվանում հարկադրական
Դիմադրության ուժերի առկայությամբ հարկադրական տատանումները չեն մարում այնքան ժամանակ, քանի դեռ համակարգի վրա ազդում է պարբերաբար փոփոխվող արտաքին ուժ, որն անվանում են հարկադրող ուժ։
13.Ի՞նչ է զսպանակավոր ճոճանակը
Տատանողական համակարգի օրինակ է զսպանակավոր ճոճանակը։ Դա զսպանակ է, որի մի ծայրն ամրացբած է անշարժ (օրինակ՝ ամրակալանին), իսկ մյուս՝ ազած ծայրից կախված է բեռ։
14. Ի՞նչ է մաթեմատիկական ճոճանակը
Երբ թելը շատ թեթև է գնդակից և, բացի այդ, նրա երկարությունը շատ մեծ է գնդակի տրամագծից, ապա այդպիսի համակարգն անվանում են մաթեմատիկակակ ճոճանակ։
15.Էներգիայի ինչ փոխակերպումներ են տեղի ունենում ճոճանակի սեփական տատանումների ժամանակ
16․Ի՞նչ է ռեզոնանսը
Հարկադրական տատանումների լայնույթի շեշտակի աճը, երբ հարկադրող ուժի տատանումների հաճախականությունը համընկնում է տատանողական համակարգի սեփական հաճախականությանը, կոչվում է ռեզոնանս։
17.Որքան է սեփական տատանումներ կատարող ճոճանակի լրվ մեխանիկական էներգիան:
Էլեն Շահվերդյան 